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加强薄弱学科培训 推进课程均衡发展——开发区一中传统文化与综合实践示范课观摩会

发布:2018-12-03

       为了加强薄弱学科的教学,推进课程均衡发展,123日上午,我校教科研中心组织召开了“传统文化与综合实践示范课观摩会”,任教传统文化和综合实践的全体老师参加了会议。会议由教科研中心主任王景芳主持,主要包括执教观摩课、说课、评课及做专题报告等几个环节。

       首先,张达智老师执教了一堂有声有色的传统文化课。《弟子规》被誉为“人生第一步,天下第一规”,对班级学风的形成与建立可以起到指导作用,特别是对学生的价值观养成至为重要。张老师则以《弟子规》有关“诚信”的选文跟二年级的孩子展开了课堂的学习探究。以“信”的金文字导入,让学生追根溯源懂得何为“信”;注重诵读、打造朗朗课堂,帮助学生循序渐进进入文言世界;读、猜、译,求助、合作、补充,课堂环节跌宕起伏,学生扎实掌握文义;快速读、尝试背、延伸译,德育渗透让学生学起来津津有味;“桥下之盟”引出,小学生该怎么做?老师鼓励学生积极发言,聊聊校园里的诚信案例,联系社会主义核心价值观渗透诚信教育:夸一夸、讲一讲、搜一搜、问一问,课堂教学模式高效、别具一格,小组合作使整堂课紧凑有序。示范课结束后,张达智老师进行说课,提出传统课程的学习,老师作为主力军要扎实推进,最终达到感受经典魅力、擦亮人生底色的目的。刘卫卫、安俊红、王雪美等老师进行了细致的点评。

       随后,区综合实践兼职教研员索素芹做了关于《如何上好综合实践活动课》的精彩报告,索素芹从课程方针政策入手,从根源上辨析校级课程和国家级课程的区别,对于执教的细节娓娓道来,让老师们收获满满。

       最后,副校长胡延生做总结发言,他说传统文化与综合实践作为地方课程,也是我们的薄弱学科,老师们经验不足,更应该以本次示范课为契机,凭借思想的触动,边学习边教学,不断碰撞出传统课堂高效教学的火花。

摄影:王福华  撰稿:王福华  编审:周旭旭

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